Pacificum Festum Natalicium!

(Stipes Natalis Christi)

Vivat festum natalicium! Pulcherrimum festum!
Stella pastoris lucet in caelo!
Vetus annus abit. Novus mox advenit.
Bonum festum omnibus! Festum pacis et amicitiae! Festum amore plenum!

Floreat pax in aeternum!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Els clàssics al Museu Dalí

La pasada semana tuvimos el privilegio de visitar la província de Girona, con el objetivo de profundizar en algunos temas como la historia reciente de España y del arte. Además de visitar las ciudades de Girona, Lloret de Mar y Olot, estuvimos en el Museo del Exilio de La Junquera y en el Museo de Salvador Dalí en Figueres. En este último fue donde pudimos apreciar una gran cantidad de obras de arte cuya referencia podemos encontrar en el mundo clásico grecolatino.

Unos cipreses, símbolo de hospitalidad en la Antigüedad, nos esperaban en la entrada.

En la misma puerta, nos encontramos con una representación de la diosa de la Fertilidad de la época arcaica. Continuando con la visita, pudimos observar una pintura con una especie de Atlas aguantando los pilares de la Tierra. También hay una gran variedad de imágenes que nos recuerdan a la diosa Afrodita/Venus: diversas recreaciones de la Venus de Milo, de la Venus de Botticelli, maniquíes de plástico que representan desnudos femeninos...
Nos sale al paso una sorprendente Victoria de Samotracia, una Esfinge metálica que podría ser la que le propuso el enigma a Edipo, unas Gracias?, un herido San Sebastián que nos recuerda a un Adonis moribundo. Las versiones dalinianas de la escuela de Atenas y de la Columna Trajana nos parecieron de una divertida originalidad. Hasta la filosofía clásica podía tener su lugar en el dibujo que nos recuerda a un filósofo griego. El dibujo de un barco nos recuerda al mundo de los muertos con Caronte conduciendo a las almas al otro mundo.

El busto de una divinidad guerrera nos hizo pensar en Atenea, o quizas en Marte?, debido a la inclinación a lo andrógino de nuestro pintor. Una reproducción del Moises (Zeus?) de Miguel Ángel nos recuerda el gusto de Dalí por lo clásico.
La impactante imagen de Cronos devorando a sus hijos que toma del conocido cuadro de Rubens, la vemos en forma de dibujo.
Finalmente, la imagen más importante de todas las que podemos relacionar con la mitología es la de Leda Atómica que nos cuenta el mito de los amores de Leda y de Zeus transformado en cisne, y que además está inspirada en las proporciones del número aureo.
Os invitamos a que cuando tengais una oportunidad, vayais a visitarlo y así disfrutar al igual que nosotros.
Enviado por Claudia, Marta y Rodrigo.

Las tres Gracias en Castellón

Como hemos podido comprobar a través de este Blog nuestra sociedad actual está plagada de referentes clásicos que utilizamos hoy en día para representar o transmitir cosas que se desarrollan en la actualidad. Otro ejemplo encontrado de ello es la escultura de "las tres Gracias", en la plaza del mercadillo de Castellón. La escultura original se encuentra en el Museo de Bellas Artes de Castellón, y la que podemos apreciar en la plaza del mercadillo es una copia realizada en bronce cuyo molde original fue realizado por Juan Bautista Adsuara. La imagen representa a las tres diosas cogidas de la mano y con sus cuerpos desnudos, el único ropaje que se puede apreciar es un manto que cuelga de la figura central, respecto al peinado de las figuras se trata de recogidos con trenzas cuya influencia es clásica.
"Las tres Gracias" representan la belleza, eran las diosas del encanto, la naturaleza, la fertilidad, la creatividad humana y la belleza; se llamaban Eufrósine, Aglaya y Talía. Algunos afirman que la tercera diosa se trata de Cleta en vez de Talía y también se hace referencia a otras diosas Cárites como por ejemplo Caris, Pasítea, Auxo, Faena y Hegemona.
Otra ciudad de España en la que podemos encontrar una representación escultórica de Las tres Gracias es la ciudad de Málaga. En la escultura que encontraremos allí se hace una representación de estas tres diosas por medio de la imagen de tres gitanas o figuras femeninas con abanicos y vestidas con trajes de volantes, muy característico de la zona. De esta manera se ha creado un vínculo de conexión entre la belleza femenina y la mujer de Málaga con la belleza femenina y la mujer de Grecia.
En definitiva, la escultura también es un medio utilizado para representar, homenajear, hacer referencia y crear vínculos con las culturas antiguas y las actuales.

¿Derecho Civil o Derecho Romano?

Supongo que todos alguna vez nos hemos preguntado cual es el origen de todo derecho y de donde vienen la normas y el porqué de su puesta en práctica.

Los seres humanos siempre nos hemos regido por ciertas normas de comportamiento que regulan la vida diaria de una comunidad. La mayoría de estas normas son impuestas por la tradición y la costumbre de cada pueblo, que solían ser normas no escritas por lo cual podemos decir que se trata de un tipo de Derecho consuetudinario.

El primer derecho escrito que conocemos en el mundo occidental es el código de Hammurabi , pero sin duda aquel derecho que más a influido en todo el mundo, sin duda es el Derecho Romano , derecho que rigió la vida de los ciudadanos romanos durante más de mil años.

Con la desaparición del Imperio Romano no se produjo la perdida de su derecho, más bien gracias a la recopilación realizada por el emperador Justiniano, del cual surge el código, que lleva su nombre, y dió lugar a la consolidación de este derecho que influyó en diversos tipos de leyes y normas que usamos actualmente en España y en todo el mundo.
Si observamos el Código Civil Español, podemos ver que la similitud con el Derecho Romano es aplastante, especialmente si hacemos hincapié a partir del Libro II título II donde los diversos artículos son en gran parte case copia exacta del Derecho Romano.

Esto nos indica la supervivencia del mundo romano todavía y que las sociedades modernas no han inventado nada nuevo, ya que leyes que usamos ahora ya las usaban los romanos hace más de mil años.

Para acabar, debo decir que comencé estudios de derecho este mismo curso y la verdad que cada día me sorprende las ventajas de esta carrera, y en especial la asignatura de Derecho Romano que entre otras cosas, a parte de demostrar que el mundo latino sigue vivo a,un lo es más la lengua latina ya que la mayoría de las palabras del vocabulario jurídico son en esta lengua.

El referente del descenso al infierno, la odisea y otros

El infierno de Dante (Divina comedia), obra que ya comente hace tiempo, tiene una versión en forma de canción, de mano del grupo de power/progressive metal Iced Earth, en la cual habla del descenso al infierno de Dante y su posterior salida de él. En el video, cuyas imágenes pertecen a la película de cine mudo "El infierno" de 1911, se aprecia al barquero Caronte que lleva las almas al infierno, al autor clásico Virgilio ( de blanco ) y otros; aqui en la letra podemos apreciar aun mas referentes, desde el mencionado Virgilio hasta las Furias, la Medusa...
Parte 1


Parte 2



Dentro del laberinto, película de los ochenta, nos cuenta la historia de una joven que para recuperar a su hermano debera atravesar un laberinto antes de 13 horas o se convertira en un goblin. Esta película se puede considerar como una adaptacion fantástica de la Odisea o del viaje de Jason y los argonautas, en la que la protagonista debera pasar por multitud de peligros para lograr rescatar a su hermano.


La pelicula española "Guerreros" narra la historia de unos soldados españoles que quedan atrapados en territorio enemigo y sufren innumerables penurias para regresar y sobrevivir; esta historia es una claro referente a la epopeya de Jenofonte: Anábasis, en la cual cuenta la expedición de los 10.000 (siento el audio latino)


A pesar de no estar ya en la asignatura gracias a la conselleria, seguiré aportando mi granito de arena y ayudar a los alumnos que siguen cursando la asignatura: ánimo y adelante!

365-14-82

Ara fa un any (365 dies) que obríem aquest blog, plens d'il·lusions i, al mateix temps, plens d'inseguretats. Voliem tindre també un espai on compartir els nostres petits descobriments que els coneixements adquirits a l'aula anaven provocant. Vam pensar el blog com un complement al treball diari, un mitjà d'expressió per recollir tot allò que no cabia a classe (per qüestió de temps, d'enfocament, d'interés molt particular, etc), com a lloc de trobada i discussió (els comentaris han estat sempre molt abundants i fecunds), també ens ha servit per penjar les cròniques de les nostres exides del centre i parlar de les nostres activitats complementàries i extraescolars.

En definitiva, des del primer moment ha estat un element dinamitzador de la nostra matèria, que ha anat engrescant l'alumnat (14 alumnes) i fent augmentar la seua implicació en tot allò que se'ns anava plantejant al llarg del curs.

Tot acò ha estat possible, no sols gràcies al treball de l'alumnat (82 posts) de la matèria, sinó també a la col·laboració de comentaristes externs i al recolzament dels nostres seguidors i lectors.Com que seria extens, i potser avorririem algú, esmentar a tots i a tot el que hem anat fent, només destacar algun detall.

Qui no recordarà al prolífic i original aregreb, a la incansable comentarista Natalia, al encara col·laborador Mohamed, als misteriosos elgreco i Epaminondas; també ens va animar a tirar endavant quedar finalistes en el concurs Espiral Edublog 09.

Esperem que enguany aquest blog continue sent per a nosaltres una eina tan útil, i si de pas té cap interés per algú més, millor que millor.

GRATIAS PLURIMAS!!!

¿ZEUS O MOISES?

Muchas de las esculturas renacentistas, están inspiradas en las esculturas que antiguamente, se creaban intentando describir a los antiguos dioses, y representarlos en distintas posturas. Así, una de las mas famosas esculturas que podemos comparar con otra de la antigüedad, es el Moisés de Miguel Ángel con la estatua de Zeus que se hallaba en el templo de Olímpia.

El Moisés de Miguel Ángel, situado en el sepulcro del Papa Julio II, es una estatua creada en la época renacentista por el antes mencionado Miguel Ángel, también creador del famoso David. En la postura de esta estatua podemos encontrar un gran parecido con la antigua estatua de Zeus, de la cual no quedan restos, pero podemos saber, que era de dimensiones gigantescas, construida por el escultor Fidias, el año 432 a.c., esculpida en marfil.El parecido de estas dos figuras lo podemos encontrar en la postura, ya que son dos figuras sentadas (sedentes) en un trono, o también en la acción que estan cometiendo. El Moisés está sosteniendo las tablas de los Diez Mandamientos, mientras que la figura de Zeus sostenía en su mano derecha una victoria y en su mano izquierda, suele representarse un águila. Así pues, las dos figuras estan representadas con sus atributos mas característicos, con la intención de provocar en el observador una impresión de majestuosidad y poder sobrecogedora (podemos suponer que en el caso del Moisés de Miguel Ángel para mostrar el poder del Papado).

Podemos encontrar innumerables referentes al arte griego antiguo, incluso caminando por la calle, podemos encontrarlos en cualquier sitio.

Referentes en el mundo de los comics vol 2

En el ya más que conocido mundo de Marvel (spiderman , x men ...) podemos encontrar una infinidad de referentes, desde personajes basados directamente en personajes de la mitología griega o otros referentes mas complejos, como es el caso de la inteligencia suprema que es el gobernante de una raza alienígena llamada los Kree. Ésta inteligencia suprema podría llegar a ser algo así como el filosofo rey del tipo de gobierno propuesto por Platón, puesto que éste ser es un ordenador viviente que debido a su gran sabiduria gobierna a los Kree.

Otro personaje qeu podemos relacionar con el mundo clásico es uno de los miembros del escuadrón supremo : Hiperión ,el cual en la mitología clásica era un Titan hijo de Urano y en el universo Marvel es un super héroe que se suele enfrentar con los vengadores, para conocerlo pincha aqui.

También podemos encontrar una raza alienígena de seres de gran poder llamados Titanes, como los seres de la mitología griega, éstos son originarios de Titan, uno de los satélites de Saturno, de ahí su nombre. Uno de los mas célebres titanes es Thanos.

En este fascinante universo podemos encontrar también un grupo de héroes llamado "agentes de Atlas" ( Altas en referencia al Titan que sostiene el mundo sobre sus hombros) y aun hay mas. Uno de los miembros del grupo es la llamada Venus , una mujer de gran belleza que es capaz de cautivar a cualquier hombre con su voz, y que resulta que es una sirena.( Venus a la derecha)

Mitología en Valencia!

Una vez más tenemos referentes clásicos sin necesidad de buscarlos, ya que conviven con nosotros. La protagonista de este post será la ciudad de Valencia y su mitología, la cual rebosa por sus cuatro costados. Nos situamos en la plaza de la Virgen, donde se encuentra el Palacio de la Generalidad Valenciana, la Basílica de la Virgen de los Desamparados y la Catedral de Valencia.

La fuente de esta plaza, obra del escultor Manuel Silvestre Montesinos, inagurada en 1976, hace referencia a la escultura griega situada en Roma que concretamente pertenece al periódo helenístico, época en la que cuatro escuelas alcanzan fama y prestigio: Atenas, Alejandría, Rodas y Pérgamo.

Este grupo escultórico se realizó regido por las características de la escuela de Alejandría. Esta escuela mostró complaciencia por los temas cotidianos y alegóricos. Representó toda una galería de tipos populares en terracota, piedra o bronce, y simultáneamente desarrolló, en mármol, personificaciones de ideas abstractas, como la Alegoría del río Nilo, definido como un anciano recostado, un antiguo Oceánida o dios fluvial, que porta el cuerno de la abundancia y los símbolos de las tierras que sus aguas fertilizan, junto con otros personajes representados como por ejemplo, un cocodrilo, una esfinge...etc. Posteriormente, esta escultura fue utilizada para la exposición de los ríos. También fue inspiración de la famosa fuente de los cuatro ríos situada en la Piazza Navona de Roma, la cual fue ideada y realizada por el escultor y pintor Gian Lorenzo Bernini en 1651.

Odisea o Iliada...?

Hoy en día ya es conocida por todos la expresión de "Odisea" para referirnos a un viaje que se nos presenta con numerosas dificultades, que dura más de lo que teníamos previsto y que nos trae de cabeza, sin embargo y a pesar de todos los infortunios finalmente conseguimos llegar a nuestro ansiado destino.

Pero, ¿qué pasa con esos viajes que jamás llegan a su final?, para ellos en Italia utilizan otra expresión: "iliade di guai" que traducido al español vendría a significar "una sarta de desdichas"; y es que en Italia aquellos viajes, vivencias o sucesos que se complican pero acaban desafortunadamente no son "Odiseas" sino "Iliadas".

Muestra de ello encontramos por ejemplo en la primera obra importante de la literatura italiana: "I promessi sposi", también en una novela del escritor siciliano Leonardo Sciascia: "Il giorno della civetta" y en un libro muy interesante de Augusto Placanica: "Storia dell'inquetudine. Metafore del destino dall'Odissea all guerra del Golfo".

En definitiva, la cultura clásica ha dejado influencias que se han desarrollado de una manera particular en todos y cada uno de los rincones de Imperio Romano y para muestra nos quedamos con la diferencia entre "Odisea" e "Iliada" en el uso popular de la lengua italiana.

PANDOR-RAP

Avete, amici!!
Siguiéndole el rastro a los referentes en las canciones de rap, podemos encontrar muchos, algunos mas claros que otros, pero ahí estan. Una de las mas relacionadas es la canción de "Nach", titulada "Pandora", en la que se nos describe mediante sucesos actuales, algo del antiguo mito de La caja de Pandora, abierta por la mujer creada por los dioses olímpicos y obsequiada con atributos escojidos por cada dios, y que desde entonces, la mujer a lo largo del tiempo, ha estado considerada como la portadora de todo mal de ahí un referente para la marginación de la mujer durante tantos siglos.

Mediante el uso de rimas nos describe como el mal de Pandora ha ido apoderándose de todo lo existente hasta el punto de estar presente en todo lo malo que ocurra en el mundo.
Como mensaje de muchas canciones de rap, finalmente nos da algunos consejos para mejorar la situación y asi vencer el mal de Pandora. hay otros artes como en el cine, en el que se puede encontrar referentes sobre Pandora, sin ir mas lejos, la nueva película titulada "Pandorum", que trata sobre los problemas que hay en una nave con una extraña carga, que poco a poco corre el peligro de convertirse en una situación apocaliptica.




Amigos, desaceos de vuestra Pandora interior como séa posible y seguid con vuestro camino siendo optimistas, sino, Pandora, siempre puede volver.

Domo Baebia adfuimus!

El jueves pasado compartimos una jornada de trabajo en la Domus Baebia de Sagunt. Nuestro grupo estaba formada por alumnos de Cultura Clásica de 3 ESO, de Latín de 4 ESO y de Referentes de 2º de Bachillerato. Llegamos en tren y a la entrada de la Domus nos recibieron sus "dominae", a quienes entregamos un pequeño obsequio como agradecimiento por su hospitalidad.Nos dividimos en dos grupos, uno para hacer el taller de Escritura Antigua y otro para el de Indumentaria Romana. Os dejamos los apuntes que tomamos por si quereis ampliar la información.

Después de almorzar, guiados por el incansable profesor Salva, nos dirigimos al Teatro Romano para empezar nuestro itinerario didáctico, que acabamos en el Museu Arquelógico. La visita fue un poco apresurada, pues nuestro tren salía a las 13,53. Así que la mañana se nos hizo muy corta, y ya tenemos ganas de volver en abril para el Festival de Teatro, pero aun tuvimos tiempo de conocer al antiguo restaurador del teatro, D. Facundo Roca, y de conversar con él. Os dejamos una pequeña muestra de las fotos de todas las actividades.

Queremos dar las gracias a los profesores de la Domus, Charo, Amparo y Salva.
Ah, si en el instituto os proponen esta visita apuntaros, aprendereis mucho sobre el mundo romano sin daros cuenta, vale la pena!

Escrito por Claudia, Marta y Rodrigo.

Respuesta Lacónica!

Uno de tantos Referentes Clásicos que seguimos conservando en la actualidad, lo encontramos en nuestro propio lenguaje! ¿Te has preguntado alguna vez qué significa "hablar de una manera lacónica o lacónicamente"? En la imagen de la derecha podemos observar una hermosa región llamada Laconia, también conocida como Lacedemonia, en la antigua Grecia una porción del Peloponeso, cuya ciudad más importante fue Esparta. En la actualidad, Laconia es una prefectura de Grecia con Esparta como capital.

Esta expresión se utiliza cuando una persona se comunica con muy pocas palabras o apenas habla y cuando lo hace, de una manera fría y seca. ¿Tiene algo que ver esto con la región situada en Grecia cuya capital es Esparta? Pues aunque no lo parezca sí, tiene que ver más de lo que creemos, ya que los espartanos eran gente dedicada sólo a la guerra y únicamente vivían para ello, por eso la expresión " lacónicamente" sigue vigente en nuestros días, heredada de Laconia por la característica de su gente poco habladora; muy probablemente debido a la educación recibida, de estilo militar y basada en la obediencia y la disciplina. Todo lo contrario que los habitantes de Atenas, quienes profundizaban en las bellas artes y otros conocimientos similares.

La odisea de "My little miss Sunshine"

"My little miss Sunshine" es una comedia cinematográfica del año 2006, dirigida por Jonathan Dayton y Valerie Faris y escrita por Michael Arndt, que fue ganadora de 2 Oscars y otros 41 premios de las 48 nominaciones a las que optó. El argumento trata sobre el periplo vivido por una familia que decide inscribir a su hija más pequeña en un concurso de belleza a pesar de no ser demasiado agraciada, trama digna de comparar con la Odisea de Ulises en su vieje de vuelta a Ítaca puesto que, al igual que éste, la familia se encontró con numerosos contratiempos a lo largo de todo el camino.
Para empezar el tío de la pequeña miss Sunshine padecía de un depresión y se ve obligado a acompañar a la familia en el ajetreado viaje hacia el concurso después de un intento de suicidio, el hermano mayor se había propuesto no hablar hasta ver realizado su sueño de ser piloto, sueño que en este viaje se ve frustrado al enterarse de que sufre de daltonismo, por otro lado el padre de la protagonista sufre de una obsesión por la fortaleza y el liderazgo de las personas, además el querido abuelo, quien la apoyó al presentarse al concurso, fallece en el transcurso del viaje. A todo esto hay que sumarle problemas con la furgoneta en la que viajan, y contratiempos con la policía. Sin embargo, al igual que Ulises esta peculiar familia consigue llegar al concurso y la pequeña protagonista consigue su objetivo, llegar a participar en el deseado concurso de belleza.


El referente de viajes que se prolongan más de lo previsto, en los que surgen numerosos imprevistos y que parecen no tener fin, es un recurso muy utilizado en la literatura y el cine que tienen su fuente de inspiracion en la Odisea de Ulises en su viaje de vuelta a casa.

Traiguera Romana

Salvete, amici et amicae!!
Hace un par de semanas fui transportado a la antigüedad en cuestión de segundos. La antigua Traiguera romana (Thiar Julia) volvió a aparecer una vez más.

Traiguera, antiguamente, fue una de las pequeñas villas romanas que fueron apareciendo en nuestras tierras, por donde pasaba la Vía Augusta, lo que facilitó su romanización. Se lleva cuatro años representando la forma de vida que llevaban los antiguos romanos y las actividades que realizaban.

Se montó una pequeña feria, formada por tiendas en las que podíamos encontrar productos típicos, antigüedades... y muchas actividades, que a medida que recorrías las calles se iban sucediendo, como crear pequeños mosaicos, comidas, indumentaria, y otras cosas interesantes.

Finalmente, lo que contribuyó a mejorar el ambiente antiguo, fueron las vestimentas de la época romana que los habitantes de la villa llevaban, las pequeñas reproducciones de edificios, como las columnas medio derruidas. Pero lo mejor fue el teatro ambulante que se formó, gracias a varios actores y actrices, que representaban diferentes situaciones, como enfermos por lepra que vagaban por toda la villa, o varios pares de guardias romanos, venta de esclavos, alguna representación más mitológica, como las hechiceras, tenderos que hablaban en latín e incluso la presencia de algún animal como el lince.

Podemos encontrar otras manifestaciones de la antigua vida romana, como las representaciones de Sagunto, o Tarraco Viva, en Tarragona. No os lo perdais!

Troya: de leyenda a canción!

Tenemos a nuestro alcanze una gran cantidad de referentes clásicos acerca del mito del Caballo de Troya. Sin ir más lejos nuestros predecesores del curso pasado ya hicieron referencia a este episodio que da nombre a los famosos y temidos virus troyanos. También sería interesante mencionar como vemos el Caballo de Troya y DHL a través de un anuncio publicitario en el blog amigo, Los Secretos de Argos.

La leyenda cuenta que bajo las instrucciones deUlises, el caballo fue construido por Epeo, el mejor carpintero del campamento, con el objetivo de obtener la esperada victoria. Los troyanos, grandes creyentes en los dioses, cayeron en el engaño. Y al anochecer, los soldados ocultos, atacaron y se hicieron con el poder.

En esta canción de Mago de Oz, titulada Caballo de Troya, se hace referencia al mito, contando su historia.

Hay referentes clásicos por todas partes!

En nuestra vida cotidiana podemos encontrar referentes por todas partes, esa cultura de hace 2000 años está muy intrincada con la cultura popular; y si simplemente nos damos un paseo podemos encontrar, por ejemplo, referentes en nombres de bares, calles, urbanizaciones, absolutamente de todo. Es el caso de la playa de Heliópolis, helios, sol, y polis, ciudad: ciudad del sol; la urbanización Itaca, o unos bares que estan uno al lado del otro, uno llamado Troya y el otro Poseidón. Y cómo olvidarnos de los famosos yogures griegos en los que utilizan elementos de la Antigüedad Clásica, o incluso en el nombre de famosos programas p2p como es "Ares" y eso solamente dando un paseo o abriendo la nevera o encendiendo el ordenador, sin ni siquiera intención de buscarlos. Seguro que si buscaramos encontrariamos una infinidad mas en nuestra vida cotidiana, delante de nuestros ojos, viendolos todos los dias sin reparar en ellos.

Alma Mater

Si me permiten los nuevos usuarios de este blog voy a escribir el siguiente post aprovechando la propuesta de Mariló.

La expresión "Alma Mater" viene de la locución latina "alma mater" que literalmente significa madre nutricia y que se usa para referirse a una universidad, aludiendo a la alimentación intelectual que ésta da.

El origen de su uso actual es el lema Alma Mater Studiorum (madre nutricia de los estudios), lema de la universidad más antigua del mundo occidental, la universidad de Bolonia. Finalmente la locución pasó a muchas lenguas modernas con el significado de academia en el sentido de la comunidad científica.

Nuestra Odisea

Somos los nuevos alumnos de la asignatura de Referentes Clásicos y tenemos ante nosotros un gran reto: estamos a punto de comenzar un viaje que esperamos que sea tan lleno de experiencias y aprendizajes como el de un personaje que todos conocemos muy bien. ¿Quién?

Lo habeis adivinado, se trata de Ulises. Esperamos que nuestros predecesores del curso pasado, desde el Olimpo de la Universidad, nos acompañen y nos guien con sus sabios consejos y protección, al igual que Atenea ayudaba a nuestro héroe.

Los lectores habituales recordareis que el año pasado aquí se publicaron muchos referentes en la música heavy, este año vamos a trabajar también otros géneros. Aquí va un ejemplo en la musica rap: "Mi Odisea" , de El Chojin; en el último párrafo nos dice:"... llamadme Ulises, Penélope aun me espera, diez años grabando discos y sigo con mi odisea". Nosotros estamos a punto de empezar la nuestra.

Como podeis ver en la foto, en nuestro viaje nos va a acompañar nuestra querida Matilde.

RENOVATIO !

Amb el nou curs tornem a posar en marxa el blog, muntem el nostre particular PEGÀS que ens duu amb les seues ales amunt i avall, dels nostres dies al món clàssic, ajudant-nos a descobrir els vincles que encara ens uneixen i convertint-nos per un temps en "caçadors" de referents.

Enguany en som menys, només tres alumnes; dissortadament les ordres superiors van aconseguint el seu propòsit: ja no tenim alumnat del batxillerat de ciències. Axí doncs, tindrem més treball per a continuar amb els projectes del curs passat, però segur que des de l'Olimp els déus ens donaran una força ciclòpea per tirar endavant.

Bé, i com caigut del cel, mentre cercavem un argument per al nostre primer post i parlavem de la nova etapa que voliem encetar, renovant la imatge del blog, canviant-li una mica el "look", ens trobem amb una nova mostra de la vitalitat de la llengua llatina com a fons d'inspiració d'artistes i publicistes: el nou disc del Antonio Orozco s'anomena "Renovatio". Si voleu saber com explica ell mateix la seua elecció cliqueu ací.

Però, malgrat el nostre desig de renovació, no volem abandonar els vells companys, que tindran la porta oberta per a les seues col·laboracions, des d'allà on continuen amb la seua formació. El mateix diem als comentaristes que tant de joc ens van donar el curs passat amb les seues qüestions i aportacions. I, si algun nou lector guaita a la nostra finestra, està convidat a viatjar amb nosaltres!

Nuestro Pegaso hará un alto en el camino?

Ahora que estamos en los últimos días de clase nos acordamos de los momentos que hemos pasado durante las horas de esta asignatura. De los once alumnos que elegimos esta optativa, cinco somos de ciencias, y estamos muy contentos por la oportunidad que se nos ha presentado. No obstante, somos los primeros y los últimos en disfrutar de esta materia en este centro, ya que es el último año que se les permite a los alumnos de ciencias cursar Referentes Clásicos. A los demás compañeros del humanístico les ha parecido muy útil, porque han podido relacionar conceptos aprendidos aquí con otras asignaturas.
Hemos pasado juntos momentos muy agradables y divertidos al salir de excursión a Sagunto, desfilando vestidos de romanos.
También hemos participado en muchísimos concursos e intentado siempre que nos salga lo mejor posible. Aplicando las nuevas tecnologías, hemos aprendido a utilizar las wikispaces, las cazas del tesoro y, como no, a escribir y comentar los posts en nuestro blog. "Les ales de Pegas" es la prueba de nuestro interés, investigación y progreso durante este año, en cuanto a la relacion de la cultura de nuestro mundo moderno con los referentes del mundo clásico.

Ahora, al acabar este curso, el grupo de Referentes clásicos os anima a elegir como optativa esta asignatura, porque os asombrareis de las tantas similitudes que guarda nuestra civilización moderna con la cultura grecorromana.

A nosotros se nos guardarán en la memoria los momentos amenos de este curso y miramos con nostalgia todos los días que dejamos atrás. Pero no os preocupéis los lectores de este blog, porque si encontramos referentes durante las vacaciones seguro que los publicaremos.
Hasta siempre, amigos!

Londres, Paris i Roma

Algú no s'ha preguntat mai el perquè del mot Jocs "Olimpics" ? L'origen dels jocs olimpics es remonta a l'any 776 a. C. S'anomena així perque es van celebrar en la ciutat d'Olimpia en honor a Zeus, Dèu del cel, la terra i de tots els deus de la mitologia grega. En els seus inicis eren com grans festivals en els que les pràctiques atlètiques, la religiò i la música s'unien per honrar als deus però tan sols durava un dia. Aquesta qüestió te una clara relació amb els també nomentats Jocs Olimpics, on es celebren cada quatre anys una sèrie de deports que es remonten des de l'Antiga Grècia, com són el boxeo (però era molt més dur que el actual), i el denominat pentatlon (consistix en el llançament de jabelina, el salt de longitut). En definitiva, tot el nostre entorn està replet de referents clàssics que no podem deixar mai de banda. Aquesta assignatura ens ha proporcionat una mirada més profunda respecte als referents clàssics que podem observar dia a dia en l'actualitat, i així poder comprovar que el món clàssic sempre està present en el nostre entorn, tant en la publicitat, com en l'arquitectura, fins i tot en els nostres esports actuals.

Agora virtual

Días atrás leí un artículo sobre las redes sociales en Internet sobre los conocidísimos tuenti y facebook, estas dos herramientas de intercambio de imágenes y videos a través de la red, donde toda persona puede conectarse y saber el día a día de sus compañeros o amigos.
Estas nuevas herramientas de intercambio social te permiten la comunicación y estar más cercano a la persona sin necesidad de un contacto físico, ejemplo de ello seria el intercambio de opiniones o debates de un tema o adhesión a un grupo ideológico. Estos nos lleva decir que son el ágora o el foro del siglo XXI.
El ágora y el foro eran los lugares de la antigua Grecia y Roma donde los ciudadanos llevaban al día su vida social y jugaba un papel importante en la de cada ciudadano, es decir donde se cerraban acuerdos o tenían lugar debates y juicios; a diferencia de las redes sociales exigía el contacto físico pero cualquier acción que se llevaba a cabo en el ágora o el foro se puede realizar hoy día en estas redes, a excepción de los juicios.

Erupción Pliniana

Algunas erupciones volcánicas, como la que tuvo lugar en Pompeya el 25 de agosto del año 79 d. C., pueden llegar a sepultar ciudades enteras, esto es debido a que la presión de los gases en el interior del volcán es muy fuerte y produce explosiones muy violentas. Este tipo de erupciones son las llamadas erupciones vesubianas o plinianas. Pues bien, el nombre de erupción pliniana se debe a que dicha erupción del Vesubio de el 24 de agosto del año 79, Plinio el viejo (escritor, científico y militar romano) queriendo observar el fenómeno más de cerca y deseando socorrer a algunos de sus amigos que se encontraban en dificultades sobre las playas de la bahía de Nápoles, atravesó con sus galeras la bahía llegando hasta Stabiae, donde murió debido a los gases expulsados por el volcán.

Tal suceso fue descrito por su sobrino Plinio el Joven, de ahí que en la vulcanología se haya denominado erupción pliniana a la erupción violenta de un volcán.

La odisea .... espacial

Muchas series de ciencia ficción utilizan el mundo clásico como fuente de inspiración, tal es el caso de Star trek voyager , la cual nos presenta la historia de una nave y su tripulación que es transportada a la otra punta de la galaxia y pasará por inumerables penurias para regresar a casa. Pero no es la única serie de estas caraterísticas, también esta la mítica Perdidos en el espacio o la futura serie de Stargate universe , que trata un tema similar. Todas tienen en su planteamiento bastantes similitudes con las vivisitudes que tuvo que pasar Ulises en la "Odisea" para llegar al hogar, que es lo que intentan estos heroes del espacio.

Leónidas, su eterno retorno

Desde aquí dejo enlazado el último de los trabajos de investigación que se realizaron en nuestra clase de referentes.

En él se trata la relación que existe entre la batalla de las Termópilas y el el alzamiento del 2 de mayo. Haciendo hincapié en los hilos que unen la época clásica con el presente más o menos inmediato, el paralelismo entre las acciones y los intereses entre nuestros precedentes.

Y es que quien no conoce su historia, ¡está obligado a repetirla!

Realizado por: Edurne.

Salvem les EOIs!

De la mateixa manera que en el seu moment el blog "Chiodo sc(hi)accia chiodo" va respondre al nostre meme "Clàssiques en perill!", ens fem ressò de les seues reivindicacions i passem a respondre el seu "Apello contro il ROF" en protesta per unes mesures anunciades que poden perjudicar moltíssim l'actual implantació de l'estudi de les llengües tal com s'ha vingut fent actualment.

I tal com manen les regles dels memes reproduim l'imatge, copiem el text i l'enviem a altres bloggers que col·laboren en la seua difusió, enviant-los un comentari al seu blog.

En el primer trimestre de 2009, la Conselleria d'Educació de la Generalitat Valenciana va presentar una ordre que pretén regular les EOIs de la nostra comunitat.Aquest document suposa un fort retall en l’oferta d’idiomes a tot el nostre territori amb la pèrdua de llocs de treball docent que aquest fet produirà, així com l’empitjorament de les seues condicions laborals i la defunció de les EOIs que es convertiran, de fet, en centres on s’estudie només l’anglés.

Nosaltres professors d’EOIs entenem que les nostres escoles són l’únic organisme públic que ofereix la possibilitat d’aprendre idiomes als seus ciutadans fora de l’ensenyament obligatori i en alguns idiomes (la majoria) l’única.

Volem assenyalar també el perill que suposa l’aplicació de l’esborrany d’aquesta ordre que comportaria la pèrdua d’un 25% dels grups que estan en funcionament en aquests moments.
Per tot això exigim:
1. que es diferencie entre l’oferta i la demanda d’un idioma com l’anglés de la resta dels idiomes;

2. que la Conselleria assegure l’ensenyament de tots els idiomes de la CEE i de l’àrab, el rus i el xinés;

3. una disminució de les ràtios per tal d’impartir un ensenyament d’idiomes de qualitat i efectiu;

4. una planificació adient d’EOIs i d’aularis;

5. que no es deixe a la voluntat política de l’administració educativa la creació i supressió de grups;

6. no posar cap nombre mínim per a la creació de grups ja que molts dels idiomes que se estudien a les EOIs només es poden aprendre en elles i que cada centre puga ofertar un grup de totes les llengües que ja s’imparteixen i en tots els nivells, per tal de garantir la continuïtat i la finalització dels estudis;

7. que la reserva de places, en règim presencial, per l’alumnat que demane estudiar anglés pertanyent al Cos de Mestres o de Secundària, prevista en l’esborrany, no siga atesa. Aquestes places podrien ofertar-se com a cursos específics o de formació en horari d’ 11 a 17 hores;

8. que es tinguen en compte criteris com ara la ruralitat (cap comarca pot quedar sense oferta d’idiomes per no trobar-se prop d’un àrea urbana) i les necessitats de la societat en quasi totes les comarques en determinats idiomes per motiu de la immigració (sanitat, forces de seguretat, ajuntaments...) per a la creació de grups;

9. que s’escolte la direcció del centre a l’hora de determinar el nombre d’unitats d’una EOI;
10. igualtat d'oportunitats entre alumnes oficials i lliures en les proves de certificació, i per això, l'eliminació de la Fitxa Individualitzada de Seguiment (FIS);

11. que les coordinacions que porten reducció de grups es puguen fer a totes les EOIs.

En aquest cas els bloggers a qui passar la crida són:

- Ana

- Miguel Àngel

- Toni

- Mertxu

Esperem que encara estiguem a temps de salvar les EOIs, on tant hem après molts de nosaltres!

El dolor de Antígona (Otra guerra fratricida)

El siguiente título hace referencia a un trabajo de investigación realizado en la asignatura de referentes clásicos. En este trabajo pretendemos plasmar la relación que hay entre el mundo mitológico y la Guerra Civil Española. Para tratar el tema de la Guerra Civil pensamos que el mito de Antígona es el que mas se ajustaba al enfrentamiento entre dos bandos de la misma nación. El trabajo se dispuso en lineas generales en tres bloques, en primer lugar, mencionamos una introducción mitológica donde desarrollamos el mito de Antigona, en segundo lugar, descamos la relacion existente entre el mito y la Guerra, y finalmente, la parte final la centramos en el propio conflicto. Esperamos que este trabajo sea de vuestro agrado.

Este trabajo ha sido realizado por Genis Barberan y Mohamed Ali.

De Áyax al Quijote: ¿heroicidad o locura?

Aquí os presentamos nuestro trabajo de investigación acerca de la evolución de los héroes en la literatura desde la Antigüedad clásica, del que Mariló ya había hablado hace unos meses. En el trabajo hacemos hincapié en el paralelismo existente entre la locura del héroe creado por Sófocles y el de Cervantes; os sorprenderá ;)

Por el grupo "Las Parcas": Esther, Sara y Natalia.

Sobre la mujer, la manzana polémica

A lo largo del curso hemos hecho un trabajo de investigación, en nuestro caso, trata sobre el papel de la mujer a lo largo de la historia. Hemos intentado hacer una reflexión sobre la evolución de los valores de la mujer desde la época de la Antigua Grecia y Roma hasta la actualidad. Así pues, hemos podido comprobar que su imagen ha mejorado, ya que antes estaba subyugada al hombre y hoy en día ha conseguido obtener un papel muy importante e independiente en la sociedad.
Según el análisis de la información hemos concluido nuestro trabajo comentando que la imagen oprimida de la mujer en la historia aun tiene sus efectos en nuestro pensamiento, aunque no siguen con la misma intensidad ya que en nuestros días se fomenta la igualdad. Esperemos que la lucha continue para conseguir que esta equidad se haga más notable. Seáis hombres o mujeres, os animamos a leer el trabajo, al menos para daros cuenta de la realidad social.

Hecho por Ainara, Elsa y Alexandra

Referentes clasicos en la musica moderna

Aquí os dejamos una enlace con el trabajo de investigación que realizamos Victor Monterde y yo, que trata sobre las manifestaciones clásicas en la música moderna, sobre todo en el rock y el metal. Decidimos hacerlo porque somos unos grandes aficionados a este tipo de música y al empezar con esta asignatura nos dimos cuenta de la cantidad de referentes clásicos que contenian. Aquí os dejamos en el enlace, disfrutadlo :

wiki del trabajo

"No hay nada tan increíble que la oratoria no pueda volverlo aceptable."

Con uno de los lemas de Cicerón, empiezo a contaros que hace escasas veinticuatro horas que Mariló, nuestra profesora de Latín y Referentes, y yo, regresamos a Castellón desde Italia. El motivo de nuestro viaje fue la participación en la XXIX Edición del Certamen Ciceroniano en Arpino, una pequeña ciudad del Lacio en la que nació el ilustre orador Marco Tulio Cicerón. Este certamen organizado por el Centro de Estudios Humanistas "Marco Tullio Cicerón" de Arpino se realiza en el mes de mayo de cada año y pueden participar alumnos de todo el mundo que estén cursando su último año en el instituto. Este año los días elegidos han sido 14,15, 16 y 17, de manera que la prueba, que consiste en la traducción de un texto latino del orador y un comentario referido al fragmento, se llevó a cabo la mañana del 14 de mayo y la ceremonia de entrega de premios se produjo la mañana del 17. Así, dispusimos de tiempo entretanto para visitar algunas pequeñas ciudades colindantes de la comarca (en nuestro caso, Alatri), haciendo un recorrido histórico y artístico gracias a la explicación de una guía italiana y a la traducción de Mariló; así como de la asistencia en la Abadía de Montecasino a un magistral concierto de piano y órgano precedido por un discurso en latín del Padre Abad con el que nos daba la bienvenida al evento.
El viaje ha sido una experiencia extraordinaria, pues además de ser una gran oportunidad para explorar más a fondo a una figura tan importante como Cicerón, permite que los participantes conozcamos gente con la que compartimos intereses similares y además favorece la internacionalidad académica, ofreciéndonos la posibilidad de relacionarnos con personas procedentes de cualquier lugar del globo terráqueo (aunque este año todos los participantes éramos europeos.)
Ha sido, además, la confirmación de que las clásicas están más vivas que nunca, uniendo, a través de "una lengua muerta" a alrededor de 1000 personas.
Por último, hay que celebrar que este año 2009 España se ha abierto, por segunda vez en veintinueve ediciones, un hueco en la historia del certamen, pues una de los ocho participantes españoles, Ana Rodríguez Díaz, alumna del IES Calisto y Melibea (Salamanca), ha obtenido una Mención Honorífica en reconocimiento al gran trabajo que plasmó en su examen;lo recibió de manos de nuestra profesora, que actualmente es Ambaciatrice del Certamen in Spagna. Así que también le enviamos una enhorabuena desde "Les ales de Pegàs". Porque como diría Cicerón: "Cuanto mayor es la dificultad, mayor es la gloria."

Ahora animo a los alumnos de 1º de Bachillerato en esta recta final del curso, para que se esfuercen al máximo y alcancen las máximas notas de latín; porque ésta es una experiencia irrepetible que ¡no puede dejarse escapar!

El número misterioso

En la asignatura de referentes hemos estado viendo un nuevo bloque de temas, el de la ciencia, que por nuestra parte es bastante más interesante ya que lo tenemos más cerca. Así pues, hemos decidido hacer un post sobre el power que trabajamos el otro día en clase. Tuvimos que medirnos, hacer algunos cálculos y al final salió un número: "el número áureo o de oro", que fue descubierto en la Antigüedad y se representa por la letra Fi (φ), en honor al escultor griego Fidias; la relación que se obtiene se puede observar de forma matemática midiendo determinadas formas geométricas. También se conoce como la divina proporción porque se encuentra en la naturaleza y en muchas medidas del cuerpo humano. La sucesión de Fibonacci guarda relación con la media áurea, en genealogía se observa una correspondencia en el número de descendientes 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13 ...que resultan en cada generación sucesivamente; y en la espiral equiangular que gobierna el crecimiento armónico de muchas formas vegetales (flores y frutos), como también de las conchas molusco como la del Nautilus. Este cefalópodo ha sido fuente de inspiración para el nombre de muchas instituciones y diversos productos como: hoteles, centros de fitness, portales virtuales de paseo marítimo, colegios, tiendas náuticas, navegador en Internet, marcas de vino, perfumes, modelo de barcos, club de yachting, así como para el nombre del submarino del capitán Nemo.
El número áureo también tiene aplicaciones en la arquitectura, en la Pirámide de Keops, en El Partenón, en la escultura Apolo del Belvedere, y en el cuadro famoso de Dalí, Leda Atómica.
Lo sorprendente es que no solo lo encontramos en la naturaleza y la ciencia, sino que manejamos diariamente objetos como tarjetas de crédito, el DNI, que tienen relación con las proporciones áureas.
Curioso, eh?
Este post ha sido escrito por Elsa y Alexandra.

Nuestra madre, un referente

Con motivo del día de la madre, primer domingo de mayo, abro hoy esta entrada. (Si queda algún despistado más vale que vaya corriendo hacía la floristería más cercana)

Esta festividad se remonta a 1914 cuando el Congreso de Estados Unidos declaró la fecha como festividad nacional, más de 40 países alrededor del mundo adoptaron fechas y actos y, aunque en un principio tenía como idea honrar la paz poco a poco se fue desvirtuando hacia un sentimiento más comercial.

Pero, aunque su fecha encuentra origen en este punto, la verdadera festividad se lleva celebrando desde la Antigua Grecia, cuando en los templos se rendía culto a la diosa Rea, madre de Poseidón y del dios regente por excelencia, Zeus.
También los romanos hicieron su versión de esta celebración la llamaron "La Hilaria" y rendían culto a la diosa Cibeles, el equivalente romano de madre de los dioses. Además de éstas se celebraban el día 1 de marzo las llamadas "Matronales" con una temática similar, donde las mujeres casadas rogaban a Juno Lucina por el bienestar de su matrimonio o por un feliz alumbramiento, y se conmemoraba la acción de las sabinas que ponían paz entre sus maridos y padres.

Así que, muy contrariamente a lo que se cree esta vez no se trata de una fiesta importada de Estados Unidos.

¡Muchas felicidades a todas las madres!

A cavall del nostre Pegàs

Avui, a la classe que hem fet a l'aula d'informàtica, els alumnes de Cultura Clàssica de 3 ESO també han pujat a cavall del nostre Pegàs, per volar d'un article a un altre i explorar aquesta eina amb l'objectiu de familiaritzar-se amb ella, aprendre del que fan els seus companys més grans i preparar-se per a fer-ne servir algun de semblant el proper curs si trien Llatí a 4 ESO.

Amb activitats guiades han començat el seu passeig pel blog, uns seguint l'arxiu, altres cercant les etiquetes que els semblaven més interessants, entrant als enllaços, alguns investigant què era això d'una wiki o una cacera del tresor, relacionant els articles que tenien alguna cosa en comú.

Hem constatat que els alumnes de 2n de Batxillerat que escriuen al blog, ara estan espavilant-se a publicar tot allò que tenien pendent, perquè ja s'apropa per a ells el final de curs, tot just quatre setmanetes. Ens pocs dies entraran en plena època d'exàmens i desprès la selectivitat, així que aprofiten els últims moments de tranquilitat per preparar els seus articles. Avise que alguns són bastant interessants, estigueu atents!

Però, atenció els alumnes que heu passejat amb Pegàs, no us oblideu de deixar ací els vostres comentaris sobre l'experiència de la classe d'avui!